若樵，若耕

毛毛在幼儿园越来越适应，这星期每天一早吃完早饭早早就准备在车库门口准备出发了。当然了妈妈放下他的时候还是要哭几声，妈妈转身出来看监视器就发现他已经自己开始玩了。下午爸爸去接的时候看他正自己在那琢磨一个玩具呢，一点不像前几天缩在小拐角看别人玩了。老师也说毛毛进步很快。这是今天的老师评语

Michael is doing great! (毛毛表现很好）
He is all over the place.　（他无处不在）
All the girls love him! 　（所有的女孩都喜欢他）
Big Man on Campus! a.k.a. Big Mike! （校园里的大人物　－大迈克）

没看出来吧，毛毛还是很有女人缘的，比他老爸强．：－）

下午吃完了饭，姥姥姥爷带着毛毛去公园里玩，毛毛现在最喜欢在草地上乱跑，姥姥都快追不上了！可惜爸爸在Ａｍａｚｏｎ上定的遥控车被取消了，否则可以让毛毛追小赛车玩。

周末妈妈和姥姥姥爷带毛毛去zilker公园坐小火车去了，一直是妈妈的一个心愿总算实现了，毛毛也的确是很高兴，但是最高兴的却不是坐火车的时候，而是在那里追鸽子！毛毛高兴得大呼小叫，一个屁股敦儿坐在地上也没有任何反应，爬起来继续追，不是一般的高兴啊！

2007-05-19-Pigeon.wmv

2007-05-19-Train.wmv

昨天毛毛突然会倒着走了,有一个爸爸给他新买的玩具,他把音乐按响后,好像还随着音乐倒着走,他看大家给他鼓掌,他更起劲了。谁也没教他，是不是在幼儿园跟别的小朋友学的？

毛毛跟大人一样到了星期五,比往常高兴的多，今天毛毛坐在车回家，边喝水边高兴地自言自语个不停！当然主要是因为连续上了几天幼儿园，毛毛更熟悉那里的人和物，慢慢找到了自己的兴趣和乐趣。

这几天毛毛的表现都很好，当然早上送的时候还是要哭几分钟。老师的记录是毛毛吃得香（还是姥姥给做的面条），睡得着，午睡一般两个到两个半小时，有天老师说他睡了将近3小时，电话铃竟没吵醒他，后来老师不得不叫醒他。还有一次，他竟在老师给他换尿片时就睡着了。也难怪毛毛这么困，入托之前他早上10点要睡一小觉，中午有时睡，通常4点再睡一觉。给他吃了两次健胃消食片，大便也正常了。

今天毛毛开始四处走动了，下午还老实地和其他小朋友一样坐在小桌旁吃小点心，连妈妈都没吃过，也就不知道是什么味道了。他还坐了那个兰色小沙发，据说是和其他小朋友一起坐的：）

毛毛最爱爬楼梯，妈妈去接他时，他正和两个小朋友在楼梯上听老师讲着什么，过了一会儿，小朋友下了楼梯，他还挥动双手，不知道跟谁打招呼？可能他还不会下楼梯？

昨天带毛毛去小区公园，让他自己走，开始他见那么多小朋友，可能以为又到了幼儿园，还要哭，过了一会儿，跟一下子想通了似的，撒开丫子稀里歪斜地到处乱走，有一次还狗肯泥，自己可美得不得了，竟不想回家！

第二周因生病在家，今天送幼儿园。早上8:40到,和Susie老师碰头聊了几句,老师给妈妈的母亲节礼物，印有毛毛手印的手工作品，上星期教师周的Tea Party因妈妈和毛毛都病了,无法参加，妈妈给老师们送的小礼品，还嘱咐老师给毛毛的午饭和牛奶微波加热一下。毛毛开始哭得凶，紧抓抱妈妈，连老师都知道毛毛扑在大人身上有多用力：）9点钟Susie老师带毛毛坐小车，到教室外，毛毛不肯离开妈妈。于是Susie老师接过毛毛,让妈妈去上班。妈妈还嘱咐老师，如果毛毛一直哭，一定要给爸妈打电话，Susie说你放心，毛毛一会儿就会平静下来的。妈妈回去上班。

10点多钟，妈妈早已忘了惦记毛毛的事儿了，老师打来电话说毛毛很好，坐了小车，玩了追泡泡，Ms.Susie准备让他睡午觉，到3点钟再看情况，还说会拍毛毛，帮他入睡，如果太早醒，会带他去坐车的，总之会尽力带好他的。

快一点钟，爸爸接到老师电话说，毛毛表现好，吃了午饭，喝了酸奶，就是不喝水，没拍他，自己就睡着了。

因为Susie四点半下班， 怕毛毛觉得没人亲近，让家长来接毛毛。妈妈到教室时，毛毛正坐在靠近窗户的垫子上自己玩玩具呢。助手老师说毛毛吃完另一盒酸奶，还追着班上一个女孩玩。教室里面有几节很矮的楼梯，老师看到毛毛在上面和那女孩玩呢，说明毛毛还学会了爬楼梯：）老师又说我们应为毛毛的表现骄傲，毛毛不光只跟Susie老师了，还跟在助手老师后面。

回到家毛毛有两次大便，加上白天的两次，次数过多了，发现毛毛一去幼儿园，大便次数就增多，不知是什么原因？奶奶分析是学校冷，脾胃受寒。

顺便记一下，现在毛毛听到大人说欢迎回自动鼓掌，早上会和姥姥姥爷摇手再见。

大家都知道孩子初进托儿所时,孩子要一段时间适应再加上免疫力差一些很有可能生病，小孩和家长都会痛苦一段时间,托儿所老师也辛苦。毛毛从出生一直由爷爷奶奶带，现在有姥姥姥爷照看，但考虑到姥姥姥爷年龄大而且不可能呆很长时间，正好四月份幼儿园有名额，爸妈决定还是让一岁的毛毛入托。五月一日是毛毛去的第一天，毛毛会是什么反应?会像浩浩哥哥那样比较顺利过渡吗?大人心里都惴惴的。下面是毛毛的第一个星期。
5月1日，星期二

因爸爸一早有会，我们到daycare 已是9：40了。考虑到毛毛更粘妈妈一些，妈妈先把尿片和换洗衣物送到班上，出来后让爸爸抱毛毛进房间。毛毛很快就哇哇大哭了，死抓爸爸不放，但他不是哭个不停，不时停下来泪眼朦胧地看看其他小朋友和老师。毛毛班上有两个老师和一个助手，但其中一个老师做手术要到23号才上班。这样就是两个人对付11个孩子，毛毛是那第11个，其他的孩子大多已两岁，而且多是从小班升上来的，毛毛则是从家到托儿所，Susie老师虽说很有经验，但多少也有些吃不准，所以她一直说要慢慢了解Michael。Ms.Susie试图几次要把毛毛抱过去，毛毛都哭得比较凶。既然爸爸不能离开,就示意在外面守着的妈妈去上班，这时是10：20左右。爸爸索性坐下来，搂着毛毛，让他和其他小朋友多些近距离接触。班上的小朋友很热情友好地来拍毛毛的头还不停地叫着Michael，Michael，对他们这样的举动毛毛反倒没哭。这样到11：00，虽然毛毛还是哭着不让爸爸离开，爸爸还是把他交给Ms.Susie去上班了。11：40Susie打给爸爸说毛毛拒绝吃学校的午餐，牛奶，也不喝家里给准备的水，还是哭得比较厉害，为了第一天不太过分刺激他，而且Susie中午要出去，不能带毛毛，她建议把毛毛带回家睡午觉。妈妈于是赶到了教室，毛毛正站在门里面，用手扶着门哭呢。这时教室里只有两个助手，在忙着照看其他的小朋友，老实说毛毛还自己在房间里走了走，妈妈理解是毛毛实际上就是从教室中间走到门口，去等爸妈来解救他。毛毛见到妈妈还是哭，还更凶了。到车上，给他喂了些水，他不哭了，但还不自觉地抽搭着。上路后，妈妈从后视镜里看毛毛，还给他做鬼脸，以前毛毛总会笑，这时毛毛一副若有所思的表情，又好像什么表情都没有。妈妈这时心里有些不是滋味了，怕这第一天过分刺激他，对他心里不好的影响。想一想对于这么小的孩子，一下子接触到新的环境，新的面孔，不要说孩子，大人即使有心理准备，接受起来也不是件容易的事吧。

5月2日，星期三

顾虑是有，但或早或晚这是一必经过程，我们还要坚持送，反正无论爸妈送毛毛总会哭，妈妈决定送毛毛。这次9点钟到教室，妈妈抱着毛毛和Susie老师攀谈了一会儿，毛毛哭得不是太凶，而且时断时续的，又试图让毛毛玩玩具，大约20分钟左右，Susie老师要带毛毛坐小拉车，她顺势抱过了毛毛。只见毛毛表情严肃地坐在小车里左右看看，没有哭，妈妈就去上班了。中午12点妈妈把毛毛接回家，今天毛毛还吃了点学校的午饭，但还是拒绝喝水，Susie老师下午要带儿子看病，建议毛毛还是回家睡午觉，但她表示对毛毛能尽快适应很有信心。

5月3日，星期四

还是妈妈送，还是9点钟，这次在教室门口，Susie老师就接过了毛毛，妈妈赶紧跟毛毛说了声再见，就溜出了教室。Susie老师抱着还在哭的毛毛到窗口，让他看看外面，毛毛很快平静下来，还不时回头看看周围的小朋友，妈妈放心地上班去了。11点左右，老师给妈妈打电话报告好消息：毛毛有45分钟没哭了。中午毛毛在幼儿园午睡从12：20到2：40，Susie老师带去坐了小拉车。下午3点爸爸把毛毛接回家，到了家的毛毛自然又活蹦乱跳了。

5月4日，星期五

和昨天类似，妈妈很快出了教室。因为毛毛吃不惯学校的饭，今天给毛毛带了他最爱吃的面条。中午吃完面条，老师又给他喂了一瓶酸奶。午觉睡了一个半小时，下午3点妈妈来接毛毛，Susie老师大大地夸奖了毛毛，说应为他今天的表现骄傲，哭得少，吃得好，睡得也还可以，还和其他小朋友一起玩字母玩具呢。更令Susie老师高兴的是毛毛见她抱别的小朋友，他还不高兴呢，说明他对老师慢慢有了信任。全家人对毛毛入托的第一周情况很是欣慰。

毛毛最近吃奶不好，可能跟病未完全好有关系，我们就多喂些酸奶，等几天再看。

毛毛每天的精神都很好，整天走来跑去的（没学会走好，他还老想跑呢），嘴里还叽里咕噜地说着只有他自己明白的话，总的来说上体育课比较多。如果想看书了，他会自己找一本书，然后送到大人手里，让你给他读：）他读书还有一个特点：从来不倒看书，书如拿倒了，他会马上把它弄正再读。

下面妈妈又偷懒，抄段姥爷的日记：

姥爷坐在小客厅的沙发上，毛毛把一个冰箱贴的鱼给姥爷。姥爷说了谢谢之后说：“这是冰箱上的东西。去，把它送回去，贴到冰箱上去。”毛毛居然从姥爷手里接过那条“鱼”，回过身，颠颠地走到冰箱跟前，把“鱼”贴到冰箱上。当时姥姥和妈妈都在场。我三人一起为毛毛鼓掌。毛毛高兴得手舞足蹈。说明一点：这条“鱼”是毛毛经常在冰箱前玩的,拿下来、贴上去，过去已经会了。但是，即使如此，毛毛也够“天才”的了。毕竟沙发离冰箱有四五米远，中间有吧台和储物柜挡着根本看不见，姥爷只说话没有用手比比划划。毛毛才一周零一个月，还不会说话。这么复杂的意思，他是怎么听懂的呢？

毛毛的咳嗽还没有好，但是也就免了去幼儿园的痛苦，可以在家里高高兴兴地和姥姥姥爷玩。这不，姥爷教毛毛跳舞呢！

毛毛跳舞.wmv

毛毛晚上睡觉前总是妈妈陪着玩，或是读书，毛毛学会了关闹钟，而且是熟练工！

毛毛闹钟.wmv

但是毛毛睡觉还是不老实，睡着睡着脚丫子不知道到了哪里了！

中文是义膜型喉炎。上周五晚上妈妈正要更新博克时，已睡着的毛毛嗓子里忽然发出呼噜呼噜的声音，因为毛毛在四个月的时得过croup就是类似的症状，爸妈赶快给毛毛多喂水，希望周六有好转。第二天白天都很正常，但晚上反而不好了，还发烧。周日一早爸妈带毛毛去市中心的儿童医院看急诊，大夫诊断为croup，可能是在幼儿园传染上了病毒。和上次处理类似，给毛毛吃了类固醇的药剂，说是6小时见效，可持续72小时，医生讲croup一般要三到四天恢复，而且随着年龄增长，抵抗力强些，以后得croup的机会会减少，而且症状会好很多。今天毛毛有好转，但睡觉仍带呼噜的声音，希望他快快好起来吧。

有时间会记录一下毛毛入托的第一周，再贴上来。周末要带毛毛去Zilker Park坐小火车的计划泡汤，还想去附近的Dino Pits，推荐给其他小朋友吧，下面是链接：

http://www.statweb.org/outoftheclassroom/sites/ansc/